Comprendre le besoin
Usagers, fonctions, contraintes et critères.
Le projet permet de mobiliser plusieurs compétences autour d’un besoin réel : analyser, imaginer, modéliser, vérifier, collaborer et communiquer.
Usagers, fonctions, contraintes et critères.
Explorer plusieurs pistes et choisir avec méthode.
Tester, simuler, prototyper et argumenter.
Un projet STI2D mobilise une démarche d’ingénierie structurée, collaborative et argumentée.
La répartition des tâches doit rester équilibrée et permettre à chacun de contribuer à la production finale.
Définir des jalons, répartir le travail et suivre l’avancement.
Créer les modèles, schémas, calculs, simulations ou prototypes nécessaires.
Présenter les choix, résultats et limites avec des preuves techniques.
Le nombre dépend de l’organisation choisie, mais l’essentiel est que les tâches soient réparties de façon équilibrée et que chacun puisse justifier sa contribution.
Parce qu’un choix technique doit être comparé à des alternatives selon des critères explicites.
Le besoin, la démarche, les choix, les résultats de validation et les limites de la solution.
Retrouvez les activités, ressources et outils pédagogiques associés à la STI2D.
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