Dashboard Enseignant Ultimate

Plateforme Pédagogique 2I2D - Gestion Complète et Analytics Avancées

Chargement...

Connecté en tant que Chargement...

Gestion des Accès

Contrôle d'accès au serious game RE2020 par classe et par élève

⏳ Chargement des données...

📊 Tableau de bord classe

Compétences évaluées dans cette classe.

Cliquez sur Actualiser pour charger la vue classe.

Mes classes

Choisis une classe pour retrouver son espace de travail.

Afficher

Chargement des classes…

📱 Progression SNT

Suivi en temps réel par thème et par classe : séances validées, scores QCM, vidéos vues, réponses écrites. Les élèves n'ayant jamais ouvert le module apparaissent « non commencé ».

Thème : Classe :

🔓 Déverrouillage des thèmes

Clique pour ouvrir 🔓 ou fermer 🔒 un thème à tous tes élèves. Tant que tu n'as jamais cliqué, tout est ouvert côté élève ; dès ton premier clic, seuls les thèmes 🔓 restent accessibles.

Chargement…

Ce panneau est désormais accueilli dans Mes matières, sous la fiche SNT : on regarde où en est sa classe pendant qu’on organise sa matière. Les réglages par classe s’y font aussi.

Ouvre cet onglet pour charger la progression…

Ouvre la fiche SNT de « Mes matières » pour charger la progression…

Ouvre la fiche Architecture & Construction ou Innovation technologique de « Mes matières » pour charger le suivi…

🏗️ Suivi Architecture & Construction

Une vue pédagogique individuelle et en temps réel : progression dans les dix séquences, productions écrites, réussite aux vérifications et élèves à accompagner.

Élèves affichés0

Parcours commencés0

Progression moyenne0 %

À accompagner0

🔓 Ouverture progressive des séquences

Gestion commune à toutes les classes.

Sélectionne une classe ci-dessus pour appliquer un rythme particulier. Clique ensuite sur une séquence pour l’ouvrir ou la fermer. Les changements sont enregistrés immédiatement.

Chargement des autorisations…

Ouvre cet outil pour charger la progression AC.

🎯 Mes matières

Une matière, une classe, une année. Le moteur répartit le programme sur les semaines de cours réelles — vacances et jours fériés déjà retirés —, montre ce que coûte l'insertion d'un TP avant que tu ne la subisses, et ouvre les séquences aux élèves au rythme que tu choisis.

✏️ Adapter les fiches pour mes classes

Ouvre cet outil pour charger tes matières…

🔗 Mes Raccourcis

Vos liens de travail, rassemblés : messagerie académique, ARENA, Colibris, ENSAP, ENT… Cette liste n'appartient qu'à vous et vous suit d'un poste à l'autre.

Ces liens ouvrent des sites extérieurs à 2I2D, dans un nouvel onglet. Aucune donnée ne leur est transmise depuis la plateforme.

🎬 En 4 gestes : 1️⃣ Choisis ta classe · 2️⃣ Crée ton QCM (ou ✨ IA) · 3️⃣ Projette le diaporama · 4️⃣ Scanne les cartes levées 🟢 En ligne

⬡ QCM Créator — QCM Hexagonaux

QCM 2 à 6 réponses · cartes papier ou numérique · scores et compétences synchronisés Firebase

🎓 Ma classe : Choisis-la une fois : QCM Créator s'en souvient.

▶️

Faire un QCM en classe

Choisis ta classe et ton QCM, projette, les élèves lèvent leurs cartes — tu scannes.

✏️

Créer ou modifier un QCM

À la main, ou généré par l'IA directement depuis tes séances de cours.

📊

Mes résultats

Toutes tes sessions terminées : notes /20, détail, impression, suppression.

⚙️ Configuration du QCM

Nombre de réponses

Mode de collecte

✨ Les compétences CO1–CO7 sont assignées automatiquement par Gemini à chaque question générée.

🃏 Cartes assignées aux élèves Numéro attribué automatiquement, modifiable ci-dessous

Sélectionnez une classe pour voir les cartes assignées

CARTE UTILISÉE

Un seul jeu de 40 cartes numérotées (marqueur ArUco), imprimé une fois et réutilisable dans toutes tes classes. Le numéro attribué ci-dessus à chaque élève correspond à SA carte physique — il ne change plus une fois enregistré.

📦 Mes QCM QCM

Créez ou éditez un QCM, puis lancez la session

Chargement…

📝

Créez un QCM ou sélectionnez-en un

Suivi élèves

0 / 0

En attente…

📊 Feuille de scores

Terminez une session pour voir les résultats.

👥 Gestion des Classes et Élèves

👥 Import Rapide d'Élèves

Collez la liste de vos élèves. Le système créera automatiquement leurs comptes.

Classe de destination *

💡 La classe n'existe pas encore ? Créez-la avec ➕ Nouvelle (à droite) : c'est là que se choisit le niveau.

Liste des élèves (1 par ligne) *

💡 NOM Prénom ou Prénom NOM

📋 Classes Existantes

Total: 0

👨‍🎓 Liste des Élèves

Actions sur les élèves sélectionnés : 0 élève(s) sélectionné(s)

	Nom	Prénom	Classe	Email	Identifiant	🧠 Étincelles ▼	🔑 Connexions j · s · m	Tiers-temps	Actions

QUESTIONS & EXERCICES

Votre parcours en 4 étapes

Créez, organisez, envoyez puis suivez une activité.

💡 La méthode en une phrase

Une question est un élément réutilisable ; un paquet regroupe plusieurs questions ; une assignation envoie ce paquet à une classe ; le suivi centralise ensuite les réponses.

Votre contenu

📦

Paquets créés

📝

Questions totales

✅

Paquets actifs

👥

Assignations

🧰 Import, correction et maintenanceOuvrir les outils avancés

📥 Import de Questions

Formats: JSON, Excel, CSV

📁

Glissez vos fichiers ici

ou cliquez pour sélectionner

✏️ Devoirs à Corriger

Correction des réponses ouvertes

⏳ En attente

✅ Aujourd'hui

👥 Élèves

📭

Aucun devoir en attente

📋 Gestionnaire d'Assignations

Voir, modifier, ajouter ou retirer des assignations

🧹 Gestion des Assignations

Supprimer des assignations précises ou orphelines

Chirurgicale : Sélection précise par classe/élève
Orphelines : Suppression automatique des assignations sans élève

📝 Banque de Questions

Créez et gérez vos questions réutilisables classées par compétences STI2D

🔍 Filtres

🏗️ Filtrer par Approche 2I2D

Questions

0 questions

📝

Aucune question créée

Cliquez sur "+ Créer une Question" pour commencer

🔍 Filtres & Organisation

📂 Filtrer par domaine

📊 Affichage : 0 / 0 paquets

📦 Mes Paquets

0 paquets

Seconde · SNT · 7 paquets d’exercices

350 questions : 5 séances de 10 questions par thème, reliées aux cours SNT. Attribuez les paquets à une classe, puis cochez les cours faits pour débloquer leurs séances. Chaque première réussite rapporte des étincelles et fait avancer les quêtes.

Nom du paquet	Questions	Difficulté	Statut	Classe	Actions

Page 1 sur 1

➕ Créer une Question

1️⃣ Type de Question *

📝 QCM

Choix multiples

✍️ Champ libre

Réponse ouverte

✓✗ Vrai/Faux

Question binaire

2️⃣ Énoncé *

💡 Vous pouvez utiliser des formules mathématiques si nécessaire

3️⃣ Classification STI2D * (Obligatoire pour inspection)

Compétence *

Maintenez Ctrl (ou Cmd) pour sélectionner plusieurs compétences

Approche *

4️⃣ Paramètres

Difficulté *

Points *

Temps estimé (min)

Étincelles (récompense)

💎 Points de gamification pour motiver les élèves

5️⃣ Tags Personnalisés

🖼️ Images & Supports Visuels

NOUVEAU

💡 Ajoutez jusqu'à 5 images (plans, schémas, photos, diagrammes). Max 2MB/image.

📸

Glissez vos images ici

ou cliquez pour sélectionner

JPG, PNG, GIF • Max 2MB par image

0/5 images

6️⃣ Options de Réponse (QCM) *

💡 Cochez les bonnes réponses. Plusieurs réponses possibles.

7️⃣ Aide Pédagogique

Explication de la réponse

Remédiation

📦

0 paquet(s) sélectionné(s)

🏗️ Suivi Projets Élèves

Voir l'avancement, commenter et valider les tâches

—

Projets actifs

—

Tâches terminées

—

À réviser

—

En retard

🎨 Thème visuel

Les thèmes de la boutique élève, gratuits pour les enseignants. Le thème choisi habille le fond de votre tableau de bord — cartes, boutons et textes gardent leurs couleurs — et vous suit sur tout poste. La forme des cadres et des boutons, elle, se choisit avec « Saveur », en haut à droite du tableau de bord.

Thème actif : Fond par défaut

Le catalogue proposé aux élèves — avatars, fonds, indices, thèmes — est géré par l’administration de la plateforme.

📊 Résultats & Analytics

Suivi des compétences • Détection décrochage • Conformité LSU

📚 Classe :

🎯 Spécialité :

🎯 Radar des Compétences - Classe

Moyenne classe par compétence (%) • Survolez une compétence pour voir sa description

🔥 Heatmap Élèves × Compétences

Réussie (≥65%)

En cours (40-64%)

Non acquise (<40%)

Non évaluée

📈 Évolution Individuelle

Sélectionner un élève :

📊 Notes & Évaluations

Historique complet de toutes les évaluations

👤 Élève

📚 Classe

📝 Type

📅 Période

Notes enregistrées

Moyenne générale

Moyenne TP

Moyenne Exercices

📅 Date	👤 Élève	📚 Classe	📝 Évaluation	📂 Type	📊 Note/20	✅ %	🎯 Compétences
📋 Chargement des notes...

👤 Élève	📚 Classe	🔬 Moy. TP	📚 Moy. Exercices	✍️ Moy. Devoirs	📊 Moy. Générale	📈 Nb Notes	🎯 Compétences
📊 Calcul des synthèses...

📊 Répartition par degré de maîtrise

Bien maîtrisées (≥ 85 %) 0 élèves

Maîtrisées (≥ 65 %) 0 élèves

Insuffisamment maîtrisées (≥ 40 %) 0 élèves

Non maîtrisées (< 40 %) 0 élèves

Degrés du livret scolaire du lycée, proposés d'après la moyenne des évaluations ; les seuils en % sont un choix 2I2D.

🎯 Évaluations par Compétence

⚖️ Équilibre des Évaluations

🔬 TPs évalués

📝 Exercices corrigés

✏️ Devoirs corrigés

🚨 Élèves Prioritaires (Score < 40%)

📈 Évolution Taux d'Acquisition - Classe

Tendance générale sur les 3 derniers mois

📚 Gestion TP STI2D AC 2026

Éditeur · Planning · Timer · Analytics · Supervision temps réel

Sujets TP

Rotations

Groupes

Postes

Validation

Assignations

📋 Gérer →

📥 Import Rapide

JSON CSV Excel

📁

Glissez vos fichiers

JSON, CSV, Excel

🏗️ Approches 2I2D (multi-sélection)

📊 Résultats : 0 TP

📚 Bibliothèque des 0 TP

Page 1 sur 1

✏️ Éditeur TP Professionnel

Code TP

Titre

Durée (h)

🎯 Type de situation d'évaluation (Laisser vide si TP classique)

Nouveau référentiel : 3 types de situations pour l'évaluation terminale

❓ Problématique / Besoin industriel

📋 Cahier des charges / Contraintes

📦 Livrables attendus

📄 Rapport technique écrit 📐 Plans / Schémas techniques 🖥️ Fichiers CAO (SolidWorks, Catia...) 💻 Code source (Python, Arduino...) 📊 Résultats de simulation 🎤 Présentation orale / Soutenance 🔧 Prototype / Maquette physique

📚 Ressources documentaires fournies

💡 Pour uploader des fichiers, utilisez l'onglet Bibliothèque → Gestion Images TP

📝 Notes pédagogiques (visible prof uniquement)

📝 Contenu du TP (4 parties)

🔄 Planning TP Intelligent

⚙️ Paramètres du Planning

📚 Sélection des TPs

TPs Disponibles

TPs à Planifier (0)

Glissez des TPs ici

🎓 Classe

📅 Année scolaire

⏰ Horaires de l'établissement

Vos créneaux viennent de votre emploi du temps (onglet « Emploi du temps »), jour par jour — ou des horaires du lycée : dans l'emploi du temps hebdomadaire, plus bas.

⏱️ Durée d'un TP (heures de cours)

💡 2 = deux heures du lycée, qu'elles durent 55 min ou 1 h. Demi-heures acceptées : 0.5, 1, 1.5…

🔢 TPs simultanés

📆 Date de début

👥 Groupes de travail

Élèves par groupe Si l'effectif ne tombe pas juste Composition

Chaque groupe travaille sur un TP différent en même temps ; les groupes se modifient ensuite ligne par ligne (✏️ Modifier).

🔄 Binômes changeants à chaque TP (Round-Robin) ✨ NOUVEAU : Algorithme Round-Robin intelligent - Tous les élèves travaillent avec tous !

📅 Emploi du Temps Hebdomadaire

② Décochez les heures qui ne sont pas vos créneaux de TP. La grille reprend les horaires ci-dessus, toutes les heures cochées au départ. Horaires : 8h-12h • 13h30-17h30

📅 Lundi

📅 Mardi

📅 Mercredi

📅 Jeudi

📅 Vendredi

💡 Conseil : ne laissez cochées que les heures où cette classe est en TP avec vous : les séances ne seront placées QUE sur ces heures. Deux heures qui se suivent autour d'une récréation forment une seule séance.

📅 Planning Annuel des TP

⏱️ Timer TP

Minuteur de séance avec alertes automatiques

2:00:00

En attente

⚠️

Alerte 30 min

Plus que 30 minutes

🔴

Alerte 15 min

Finir la synthèse

⏰

Fin de séance

Temps écoulé

📢 Message affiché aux élèves

✅ TP en Attente de Correction

Correction rapide avec pré-remplissage automatique

En attente

Score auto moyen

0/20

Délai moyen

Score à valider

Chargement des TP en attente...

📈 Analytics TP

Données en temps réel depuis Firebase

—

TP Réalisés

—

Moyenne /20

—

Taux Réussite

—

Élèves actifs

📊 Taux de réussite par TP

🎯 Compétences AC validées

📈 Progression mensuelle

⏱️ Distribution des scores

📋 Résultats détaillés par élève

Élève	Classe	TP réalisés	Moyenne	AC-C1	AC-C2	AC-C3	Tendance
Chargement des données...

🚀 Supervision Live TP

Suivi en temps réel des élèves pendant les séances

Actifs

👥

Stagnation

⏱️

SOS

🆘

Progression

📊

🔍

Filtres

⏳

Chargement...

Connexion Firebase

Dernière mise à jour : --:--:--

✨ Créer une Question

Type de question

Énoncé de la question

Réponses (cochez la/les bonne(s))

Compétence liée

Niveau Taxonomie

💬 Modération du Chat en Temps Réel

💬

Total messages

🚨

Messages bloqués

⚠️

Utilisateurs actifs

✅

Messages aujourd'hui

🚨 Messages Bloqués (Modération Automatique)

Chargement...

💬 Historique Complet (Temps Réel)

Chargement...

💬 Interface Chat en Direct

🎓 Communiquez avec vos élèves en temps réel

🏫 Gestion des Salons de Chat

Chargement des salons...

ℹ️

Fonctionnement : Chaque classe a son salon par défaut. Vous pouvez créer des groupes personnalisés pour regrouper des élèves de différentes classes.

📍 Salon actif :

Les messages envoyés apparaîtront dans ce salon

🟢

En ligne

0 élève(s)

💬

Messages

0 messages

📅

Aujourd'hui

0 messages

✨ Contrôle des Effets Chat

Active ou désactive les effets visuels et sonores pour tous les élèves en temps réel

🎉 Confetti

Confetti lors envoi message

🎵 Sons

Notifications sonores

😎 Réactions

Emoji réactions style Discord

✨ Particules

Particules flottantes en fond

💫 Animations

Messages animés slide-in

💬 Typing

"X est en train d'écrire..."

ℹ️

Info : Les modifications sont appliquées instantanément pour tous les élèves connectés. Les effets sont sauvegardés dans Firebase.

Chargement des messages...

➕ Créer un Nouveau Paquet

🤖 Générer un paquet complet avec l'IA

Gemini AI

🔥 Thermique 🔊 Acoustique 📐 RDM calcul 💡 Visuel 🌬️ Aéraulique

Nom du paquet *

Description

Catégorie

🏗️ Approche 2I2D

Difficulté

Points

Durée estimée (min)

✅ Nombre de QCM

Questions à choix multiples

✏️ Nombre de texte libre

Questions à réponse ouverte

🎯 Compétences ciblées

Sélectionnez les compétences évaluées par ce paquet

Rechercher une compétence

Chargement des compétences...

Tags (séparés par virgules)

Classes cibles (optionnel)

CO1.1 — Justifier les choix des structures matérielles et/ou logicielles d'un produit, identifier les flux mis en œuvre dans une approche de développement durable
CO1.2 — Justifier le choix d'une solution selon des contraintes d'ergonomie et de design
CO1.3 — Justifier les solutions constructives d'un produit au regard des performances environnementales et estimer leur impact sur l'efficacité globale
CO2.1 — Décoder le cahier des charges d'un produit, participer, si besoin, à sa modification
CO2.2 — Évaluer la compétitivité d'un produit d'un point de vue technique et économique
CO3.1 — Identifier et caractériser les fonctions et les constituants d'un produit ainsi que ses entrées/sorties
CO3.2 — Identifier et caractériser l'agencement matériel et/ou logiciel d'un produit
CO3.3 — Identifier et caractériser le fonctionnement temporel d'un produit ou d'un processus
CO3.4 — Identifier et caractériser des solutions techniques
CO4.1 — Décrire une idée, un principe, une solution, un projet en utilisant des outils de représentation adaptés
CO4.2 — Décrire le fonctionnement et/ou l'exploitation d'un produit en utilisant l'outil de description le plus pertinent
CO4.3 — Présenter de manière argumentée des démarches, des résultats, y compris dans une langue étrangère
CO5.1 — S'impliquer dans une démarche de projet menée en groupe
CO5.2 — Identifier et justifier un problème technique à partir de l'analyse globale d'un produit (approche matière – énergie – information)
CO5.3 — Mettre en évidence les constituants d'un produit à partir des diagrammes pertinents
CO5.4 — Planifier un projet (diagramme de Gantt, chemin critique) en utilisant les outils adaptés et en prenant en compte les données technico-économiques
CO5.5 — Proposer des solutions à un problème technique identifié en participant à des démarches de créativité, choisir et justifier la solution retenue
CO5.6 — Participer à une étude de design d'un produit dans une démarche de développement durable
CO5.7 — Définir la structure matérielle, la constitution d'un produit en fonction des caractéristiques technico-économiques et environnementales attendues
C5.8-AC1 — Proposer et choisir des solutions constructives répondant aux contraintes et attentes d'une construction
C5.8-AC2 — Proposer et choisir des procédés de mise en œuvre d'un projet de construction et organiser les modalités de sa réalisation
CO6.1 — Expliquer des éléments d'une modélisation multiphysique proposée relative au comportement de tout ou partie d'un produit
CO6.2 — Identifier et régler des variables et des paramètres internes et externes utiles à une simulation mobilisant une modélisation multiphysique
CO6.3 — Évaluer un écart entre le comportement du réel et les résultats fournis par le modèle en fonction des paramètres proposés, conclure sur la validité du modèle
CO6.4 — Choisir pour une fonction donnée, un modèle de comportement à partir d'observations ou de mesures faites sur le produit
C6.5-AC1 — Simulation d'un usage ou d'un comportement structurel, thermique, acoustique, etc. de tout ou partie d'une construction
C6.5-AC2 — Simulation de procédés pour valider un moyen de réalisation
CO7.1 — Réaliser et valider un prototype ou une maquette obtenus en réponse à tout ou partie du cahier des charges initial
CO7.2 — Mettre en œuvre un scénario de validation devant intégrer un protocole d'essais, de mesures et/ou d'observations sur le prototype ou la maquette, interpréter les résultats et qualifier le produit
C7.3-AC1 — Expérimenter sur des ouvrages ou des maquettes physiques simplifiées et instrumentées pour étudier l'usage ou le comportement d'un ouvrage réel ou celui d'éléments constitutifs et valider des choix techniques
CO2.3 — (ancien) Valider un modèle
CO2.4 — (ancien) Simuler un comportement
CO2.5 — (ancien) Analyser résultats simulation
CO3.5 — (ancien) Rendre compte des résultats
CO4.4 — (ancien) Modéliser une solution
CO5.8 — (ancien, code générique) Éco-conception
CO6.5 — (ancien) Outils numériques
CO7.3 — (ancien) Évaluer les performances
CO7.5 — (ancien) Proposer des améliorations
CO7.6 — (ancien) Documenter les résultats
AC1.1 — (ancien) Performances énergétiques
AC1.2 — (ancien) Confort thermique
AC1.3 — (ancien) Confort acoustique
AC1.4 — (ancien) Confort visuel / éclairage
AC1.5 — (ancien) Résistance des structures
AC2.1 — (ancien) Solutions énergétiques RE2020
AC2.2 — (ancien) Systèmes EnR
AC2.3 — (ancien) Solutions structurelles
AC2.4 — (ancien) Conception bioclimatique
AC3.1 — (ancien) Conformité RE2020
AC3.2 — (ancien) Validation simulation STD
AC3.3 — (ancien) Validation essai mécanique

Dashboard Enseignant Ultimate

Gestion des Accès

🎯 Gestion des Accès

📊 Tableau de bord classe

Mes classes

📱 Progression SNT

🏗️ Suivi Architecture & Construction

🔓 Ouverture progressive des séquences

🎯 Mes matières

🔗 Mes Raccourcis

👥 Gestion des Classes et Élèves

👥 Import Rapide d'Élèves

✅ Import Réussi !

📋 Classes Existantes

👨‍🎓 Liste des Élèves

Votre parcours en 4 étapes

Votre contenu

📥 Import de Questions

✏️ Devoirs à Corriger

📋 Gestionnaire d'Assignations

🧹 Gestion des Assignations

🔍 Filtres

Questions

🔍 Filtres & Organisation

📦 Mes Paquets

Seconde · SNT · 7 paquets d’exercices

➕ Créer une Question

1️⃣ Type de Question *

2️⃣ Énoncé *

3️⃣ Classification STI2D * (Obligatoire pour inspection)

4️⃣ Paramètres

5️⃣ Tags Personnalisés

🖼️ Images & Supports Visuels

6️⃣ Options de Réponse (QCM) *

7️⃣ Aide Pédagogique

✏️ Modifier le Paquet

📝 Éditer les Questions

📦 Affecter à un Paquet

📤 Assigner le Paquet

Gestionnaire d'assignations

🏗️ Suivi Projets Élèves

💬 Commenter la tâche

🎨 Thème visuel

📊 Résultats & Analytics

🎯 Radar des Compétences - Classe

🔥 Heatmap Élèves × Compétences

📈 Évolution Individuelle

📊 Notes & Évaluations

📊 Répartition par degré de maîtrise

🎯 Évaluations par Compétence

⚖️ Équilibre des Évaluations

🚨 Élèves Prioritaires (Score < 40%)

📈 Évolution Taux d'Acquisition - Classe

📚 Gestion TP STI2D AC 2026

🚀 Supervision Live TP

Filtres

👨‍🎓 Intervention Élève

Votre message pour l'élève

📥 Import Rapide

📊 Aperçu

🏗️ Approches 2I2D (multi-sélection)

📚 Bibliothèque des 0 TP

✏️ Éditeur TP Professionnel

📝 Contenu du TP (4 parties)

🔄 Planning TP Intelligent

📋 Rotations Sauvegardées

⚙️ Paramètres du Planning

📚 Sélection des TPs

📅 Emploi du Temps Hebdomadaire

📅 Planning Annuel des TP

⏱️ Timer TP

📢 Message affiché aux élèves

✅ TP en Attente de Correction

📈 Analytics TP

📊 Taux de réussite par TP

🎯 Compétences AC validées

📈 Progression mensuelle

⏱️ Distribution des scores

📋 Résultats détaillés par élève

🚀 Supervision Live TP